一、案例简介

河北师范大学生命科学学院细胞生物学党支部依托分子细胞生物学教育部重点实验室平台，2025年5月至2026年5月先后3次面向石家庄二中、石家庄二中实验学校高二年级师生开展实验室开放日暨基因工程主题研学活动，累计接待中学生500余人次。支部打造“实验实操+专家讲座+场馆研学+思政浸润”一体化教育服务模式，围绕涵养科学家精神、提升科学素养、构建科普阵地三个维度，打通高校优质科教资源向基础教育输送通道，扎实推进大中小学思想政治教育一体化建设。

二、主要做法

（一）专题思政浸润，厚植科学家精神，推进大中小学课程思政一体化

细胞生物学党支部建立“专家讲座+榜样引领+现场微思政”三维思政融合机制。细胞生物学科主任汤文强教授开设《科学与科学研究方法》专题思政课，以中国科学院院士孙大业、全国模范教师孙颖扎根植物科研一线的先进事迹为核心素材，系统阐释严谨求实、报国奉献的科学家精神，将学科前辈榜样故事转化为中学生思政教育鲜活教材。

（二）沉浸式实操研学，分层递进训练，全面提升中学生科学素养

细胞生物学党支部构建“观摩演示—分组实操—互动探讨”三阶实践教学体系，依托分子细胞生物学教育部重点实验室开放专用实验区域，将PCR扩增、琼脂糖凝胶电泳、目的DNA胶回收、核酸纯度检测等基础分子实验转化为标准化中学生体验课程。按10人一组小班化教学，由支部党员教师、博士研究生全程一对一指导，让学生完整完成基因操作全流程，亲手操作科研仪器、见证微观核酸实验全过程。引导学生主动思考、大胆提问，把抽象课本知识转化为动手实践能力，系统性锻炼中学生实验操作、逻辑分析与科学探究能力。

（三）多维场景联动，整合平台资源，构建全链条科普育人阵地

细胞生物学党支部统筹调配学院全部科普载体，形成“实验室实操平台+生命科学标本馆+大型仪器共享平台+校内作物试验田”四位一体研学场景。研学线路覆盖鸟兽馆、昆虫馆、海洋馆、植物馆四大标本馆、人体科学展厅、公共大型仪器平台、作物快繁室与田间试验基地，打破单一实验室参观局限，实现微观基因操作、宏观动植物多样性、田间育种产业应用知识贯通，全方位拓宽中学生生命科学认知边界。

三、成效启示

（一）实践成效

一是思政育人成效凸显。2025年至2026年累计开展科学家精神专题讲座3场，500余名中学生近距离感悟科研工作者报国坚守，有效夯实青少年科创报国理想，构建起大中小学思政一体化实践样板。

二是学生科学素养稳步提升。标准化分子实验实操课程覆盖高中生物核心知识点，参与学生对基因工程、分子生物技术认知度大幅提高，多所中学反馈学生生物学科探究兴趣、实验思维明显增强。

三是校地协同育人品牌成型。连续三年稳定对接石家庄二中，形成固定研学合作机制，充分释放教育部重点实验室公共育人价值，填补本地高中高端分子生物实验实践资源空白。

（二）经验启示

一是坚持党建引领科教服务。以“双带头人”党支部书记牵头统筹资源，将科普育人、基础教育服务纳入支部党建重点任务，实现党建与社会服务同部署、同落实。

二是坚持平台资源开放共享。依托高校重点实验室、标本馆等独有科研资源，转化适配中学学段的实践课程，低成本盘活存量科教资源，做法易复制、易推广。

三是坚持思政与科普双向融合。摒弃单纯知识讲解模式，将科学家精神、家国情怀嵌入研学全环节，以实景化、沉浸式载体落实大中小学思政一体化建设要求。