端正入党动机是培养合格共产动员的前提与基础,也是永葆党的生机与活力的重要举措。马克思主义学院党委始终重视学生入党动机教育，多措并举，保证学院学生党员和入党积极分子始终干在前，做在先。

一、入党动机教育好的措施和做法

（一）坚持全员育人，形成入党动机教育合力

学院党委始终坚持党建专业化，不断加强学生党支部书记、辅导员、业务班主任、党员干部和共青团干部等队伍建设，吸纳和调整优秀师生加入党建工作。

坚持思政育人。组织落实学生党建工作队伍培训常态化，做到理论知识储备及时更新，以便落实在党建工作中通过学习了解学生入党动机。学院党委充分发挥思政课教师作用，在思政课堂上潜移默化地对学生进行理想信念教育，端正入党动机。

发挥同辈积极作用。学院党委一方面积极选树优秀共产党员，举行科研分享、考研分享、公务员讲座等活动，引导党员时刻以优秀党员的标准严格自己，鼓励学生党员发挥先进思想和积极行为的模范引领作用。另一方面，以学生支部为切入点，形成结对帮扶等模式。尤其是在疫情期间，形成学生党员一对一关怀帮联机制，发挥学生党员在引领遵守政府和学校关于疫情防控的法律法规、制度举措，加强理论学习和进行宿舍管理等方面的正向作用。通过发挥优秀党员“以点带面”，有效提升了党员修养，进一步提高了学生的政治站位。

（二）坚持全过程育人，做到入党动机教育常态化

学院党委坚持在学生入党前后，针对不同阶段学生特点，对其进行入党动机教育。

在学生入党前，侧重学生正确入党动机的树立。一是通过新生入学教育介绍党史，从中国共产党发展历程、人物传中彰显中国共产党的性质和宗旨；介绍入党要求和程序，党员发展的标准等进行系统化培训，提高全体新生的政治素养，及早端正入党动机，做到早发现，早培养。二是开展入党积极分子培训，通过系统性、专题党课培训对学生入党动机进行深化，引导入党积极分子理性客观地看待中国特色和世界对比，科学对待中西方文化的差异，形成正确的价值观和理想信念。

在学生成为预备党员后，侧重学生入党动机的稳定。一是通过日常每周四理论学习，加强学生理论信念教育；二是通过给学生党员进行入党宣誓、过政治生日、组织前往革命圣地等党日活动，不断加深入党动机教育。

在学生转为正式党员后，以实践化侧重对学生入党动机的稳固。比如，学院党委建立了学生党员联系宿舍制度，做好学生的日常关怀与帮扶；组织经常性地志愿活动，学生党员在迎新生时主动为学生清理宿舍、搬运行李，为大家提供帮助；疫情期间，学生党员担任助教帮助教师维持上课秩序，学生党员在食堂摘菜、协助做核酸、打疫苗等志愿服务活动中发挥了重要作用。学生党员主动将自身学习经验、生活经验等进行分享等等，引导更多学生明确主责主业，进一步听党话、跟党走。

（三）坚持全方位育人，重视以实践砥砺入党动机

    学院党委坚持通过不同形式、不同策略进行全方位育人，在实践中不断砥砺学生端正入党动机。

一是坚持实践育人。学院党委组织学生党员赴革命圣地开展主题党日活动，通过前往西柏坡、石家庄解放纪念馆等地，走出校园、走进历史，从带有历史故事的实物和场景中感受共产党人的坚定与英勇。组织学生党员开展假期社会实践，引导广大学生体验党为人民服务的宗旨，从小事感知党性、锤炼修养。

二是坚持发挥理论宣讲作用。学院党委自成立“红砖”宣讲团至今，不断吸收优秀学生党员为骨干，宣讲团不断为学校学院党团活动、社会企事业单位等进行理论宣讲，在为别人讲解中也加深了自身对中国共产党的认识，确保了自身政治思想素质的先进性。

三是注重网络思想政治教育。当代大学生更多时间停留在各种媒体软件中，学院党委利用学院公众号和网站，发布师生在一起、战疫路上的马院人、优秀学生事迹展示等系列推动，不断发出正能量、树立典型与榜样，为学生党员和入党积极分子营造积极健康、活泼向上的氛围，引导学生在网络中科学发声，理智辩证看待社会热点问题。

二、下一步工作安排

接下来，学院将建立完善党员的教育与考核机制。定期开展学生党员量化考察，对积极性不足、作用发挥不明显的进行批评指导，对发挥作用明显的进行表扬和宣传。同时建立学院内部监督机制，让所有学生监督学生党员，引导学生党员规范行为，以赤诚之心坦诚待党，以理想信念激发政治觉悟，树立正确的入党动机。